La Recta Final

Hola!!! Ya estoy a nada de terminar mis propedeuticos de la UnADM, esta semana fue la ultima sesión se nos dejaron tres actividades que consistía en elaborar la investigación del proyecto final que fue sobre el tema que se había elegido anteriormente. La segunda actividad fue elaborar una presentación en power point igual sobre el tema ya elegido y por ultimo un video exponiendo los resultados obtenidos.
Esta semana si fue un poco mas pesada pero lo logramos!! Ahora solo falta esperar a los resultados que se publicaran el 17 de septiembre (: Les dejo el video que se elaboro ..¡Exito!

Población

En esta actividad analizamos algunas gráficas poblacionales de años pasados y dentro de unos años. Con el análisis pude concluir que con el pasar de los años van cambiando los grupos de poblaciónes de ciertas edades. Podemos ver que con las primeras graficas hay más niños y adolescentes
que adultos mayores. Yo creo que esto se debe a que en años anteriores todavía se tenían familias grandes, había una educación diferente y los niños crecían con la cultura e ideales de sus abuelos o padres.En la actualidad podemos ver que aún hay un índice de natalidad alto pero esto se puede deber a que los adolescentes ya empezaron con una sexualidad activa, no se cuidan y por consecuente tienen hijos. También se está pensando de otra manera, los adolescentes ya están pensando mas en su carreras o sus ideales en cuantos a lo económico y no tanto en la familia que formaran un poquito más.Según las proyecciones en un futuro habrá mas adultos mayores o gente de la
tercera edad y esto se debe a que nosotros los jóvenes preferimos crecer
profesionalmente y dejamos a un lado el ámbito familiar.

Actividad Integradora

Esta actividad era opcional y quise realizarla porque digamos que no me fue muy bien en mi examen y quise aumentar la calificación (: 

Nos pidieron realizar tres ideas fuerza sobre el tema de la unidad 2 que escogimos, una encuesta, gráficas sobre los datos obtenidos de la encuesta, conclusiones sobre lo trabajado e infografia.

Sufrí un poco al realizar esta actividad ya que cuando la estaba realizando  mi computadora se trabo y no se había guardado el archivo, fue bastante estresante ya que tuve que realizar todo nuevamente y por cuestión de tiempos ya no pude hacer mas de una infografia .

Les comparto capturas de pantalla sobre lo realizado..

Entrevista

La segunda actividad consistió en realizar la entrevista , en mi caso fue con alumnos de artes escénicas. Estas preguntas son una breve descripción de lo que busque con la entrevista.

Les comparto el link de un formulario que realice como evidencia de la tercera sesion ,las preguntas se asemejan a las de la entrevista. https://goo.gl/EygLae

¿Qué buscamos? Que la gente observe que no hay suficientes apoyos del gobierno a las artes escénicas y a la cultura.

¿Cómo y a quién le preguntamos? Nos acercamos a la gente y les preguntamos si podemos realizarles  una entrevista, en este caso pueden ser alumnos de la institución o del lugar de donde es el problema.

¿Cuáles son los elementos o variables claves del tema o problema? Los pocos apoyos que brinda el gobierno a las artes escénicas, que conozcan los apoyos que hay actualmente y que disfruten del arte.

En el segundo recorrido no conté con el tiempo suficiente para poder entrevistar adecuadamente pero algunos alumnos me brindaron información y sus opiniones respecto al tema de los apoyos a las artes escénicas, de igual manera realice algunas entrevistas a gente que disfruta del  arte.

Lugares fantásticos

Para la sesion 6 nos dejaron visitar aquellos lugares en donde se lleva a cabo el problema de nuestra investigación así que acudí a los lugares que mas me gustan tanto en la CDMX como en Qro.

En esta investigación de campo acudí al CENART, algunos teatros de la CDMX, instituciones públicas como escuelas. La primera impresión que tuve de estos lugares respecto a la CDMX es que si dan mas recursos para la imagen, en este caso fue el CENART. Es precioso ese lugar cuenta con gente profesional para dar clases en esta institución, con auditorios para que los alumnos puedan hacer uso de ellos, biblioteca, tiendas para comprar material que haga falta en clase, cafeterías, salones muy presentables etc. Las instalaciones son fantásticas, invierten mucho en esta institución y los alumnos egresados de esta están preparados.

Respecto a los teatros que visite fueron el teatro telcel, gran teatro moliere, teatro Telmex, xola  y la teatrería .Desconozco si el gobierno aporta algún recurso financiero para estos establecimientos que cuentan con una variedad de presentaciones para que el público acuda a ellos. Los teatros cuentan con una imagen presentable , algunos son mas pequeños que otros, tienes mas recursos para la escenografía, los asientos con los que cuentan y la calidad de obras que presentan. Para mi todos estos teatros son buenos ya que cada uno tiene un contexto diferente para el público que desea atraer y las obras que desean impartir.

Hace algunos meses acudí a la ciudad de Querétaro, cuento con algunas amistades que estudian artes escénicas en la institución pública que es la  Universidad Autónoma de Querétaro y también acudí a algunas  escuelas privadas. De primera instancia observe que la facultad de bellas artes en la UAQ está muy descuidada, los salones y los teatros en los que toman clases los alumnos se encuentran igual, en fin las instalaciones de esta facultad necesitan mantenimiento o bien una remodelación. Una de las alumnas de esta institución comento que habían reducido los recursos para esta facultad desconozco si esto sea verdad pero si deberían implementar mas recursos para esta facultad.

Considero que hace falta que apoyen mas a algunas de estas instituciones públicas , que les brinden mas recursos financieros para sus instalaciones ya que los alumnos se percatan de la falta de estos y finalmente es una educación que México aún no explota por completo y uno se puede percatar cuando haces la elección de carrera para artes escénicas. 

Capturas de pantalla Actividades

En esta entrada dejo las capturas de pantalla como evidencia de lo que trabaje en la sesión 5, tuve algunas dudas respecto a la tercera actividad así que no se si este bien el orden y lo redactado en las evidencias ... Suerte !!
Las capturas presentan las fichas, la bibliografía , las tablas comparativas y las gráficas.

Investigación

En esta segunda actividad se nos asignó buscar recursos para nuestra investigación como las tres páginas web, videos, infogramas, diagramas etc. Para poder enriquecer la investigación y poner en práctica los consejos de las lecturas leídas.
Al buscar la información relevante de nuestro tema es un poco difícil ya que en internet hay mucha información que aquí se puede dar la infoxicación porque te saturas de toda la información que puedas encontrar por este medio o por otros. Para buscar la información seleccione las páginas que eran directamente de la secretaría de cultura o conaculta y algunas que eran artículos periodísticos. Me fije en que cada página que visitaba tuviera un autor, es decir el que redacto el artículo o la información dada. En el caso de las páginas que tuvieran en el link gob supe de inmediato que pudieran ser mas confiables ya que son del gobierno, pero como sabemos el gobierno actualmente no es muy transparente con la información y menos con el dinero que brindan. Es un arma de dos filos las páginas que puedas encontrar del gobierno así que yo lo complemente con los artículos periodísticos.
En los artículos periodísticos hay mas posibilidad de que el autor se deje llevar por los sentimientos y puedan afectar la veracidad del articulo o también depende del enfoque que tenga el periódico. Para esto seguí los consejos proporcionados en la lectura Investigación, gestión y búsqueda de información en Internet, me fije en la autoridad, en la selección de contenidos como los errores gramaticales, la coherencia entre el texto y los apoyos audiovisuales, que la información fuera relevante y comparar esta información con las otras fuentes. También verifique que cada página estuviera actualizada o cuando fue la última actualización, la navegabilidad, que en cada página fuera sencilla y clara. Me topé con algunas páginas que no entendí muy bien como navegar en ellas, había pestañas por todas partes y los colores eran muy tristes, opacos y no tenían autor. De inmediato descarte estas fuentes.
Con la organización verifique que hubiera títulos y subtítulos, que estos tuvieran un orden y coherencia con lo que se presentaba y si había un propósitos. La legibilidad como los tamaños de las letras, los colores, que respetaran un espacio adecuado entre texto e imágenes audiovisuales y por último la adecuación del destinatario, fue sencillo ya que la información que encontré está enfocada a un público mayor de 18 años.
Aún falta buscar mas información de datos estadísticos y los apoyos financieros que otorgan a las artes escénicas, así como testimonios u opiniones.
Seguí los consejos de las lecturas para poder hacer un buen uso de la información y selección de fuentes, descartando las que no eran relevantes o no aparecían los datos necesarios para verificar que era información verídica.